民办高职青年教师提高计划——心理契约激励研究

摘要：

民办高职青年教师在学习工作上富有精力且效率高,表现出敏捷的工作能力,善于适应环境变化.学为人师,行为世范的职业特点要求民办高职青年教师需要具有良好的职业道德素质,卓越的学识技能素质,突出的实践扩展素质,进取的科研素养素质.心理契约是存在民办高职青年教师与民办高职之间的一份内隐协议,协议中指明了在彼此关系中一方期望另一方付出的内容和得到的内容.通过建立心理契约能将民办高职青年教师潜力激发,素质提高.

关键词：心理契约

分类号：G648(高等教育)

在线出版日期：2010-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：140-141