遗传毒理学课程思政建设的探索与实践

摘要：

课程思政是目前高校对大学生进行思想政治教育的重要方式.遗传毒理学课程中蕴含着丰富的思政元素.本研究通过构建课程思政教学"设计-实施-评价"全方位教学体系,将思想政治教育融入遗传毒理学教学全过程.立足"专业知识-素养价值-实践能力-创新能力"四位一体的育人目标,开展"线上与线下融合、虚拟与现实融合、产教融合"三融合的课程思政建设,引导学生主动参与课程思政,并以同行评议和问卷调查进行效果评价,同行评议意见为优秀,问卷调查结果显示学生对"遗传毒理学"课程思政建设的总体设计表示满意."遗传毒理学"课程思政建设是在医学专业课程中开展课程思政教育的有效探索,可为医学专业课程思政建设提供参考,以培养出更多德才兼备的高素质医学人才.

关键词：课程思政、立德树人、遗传毒理学

所属期刊栏目：32

分类号：G40-012(教育学)

资助基金：苏州大学课程思政示范项目;苏州大学苏州医学院本科教学工程之课程思政建设项目

在线出版日期：2024-01-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：74-78