大体老师为载体的全过程情境式医学课程思政育人

摘要：

治病救人,救死扶伤责任重大,医学是一门需要温度的学科,如何培育爱国敬业、满怀热情、医术精湛、充满爱心的优秀医学人才,是医学院校都在思考的问题.借助器官遗体捐献活动、大体老师在解剖学课堂的"教学"以及大体老师送别等仪式,西安交通大学在贯彻医学理论知识的同时,设计了全过程多方位情景式课程思政实践,培育了珍爱生命、心怀感恩、无私奉献、大爱无疆等综合素养,实现立德树人的根本任务.

关键词：课程思政、大体老师、情境育人

所属期刊栏目：32

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：西安交通大学本科实验实践与创新创业教育教学改革研究专项项目21SJZX34

在线出版日期：2024-01-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16