2002-2021年近二十年中国医药英语教材研究

摘要：

教材是影响新时代教育高质量发展至关重要的一环.自21世纪以来,医药英语教材的出版数量不断攀升,医药英语教材研究理应受到重视.为实现医药英语教材的高质量发展,本研究通过对中国近二十年内出版的医药英语教材进行整理、分类、分析,发现目前现有医药英语教材在数量、教材内容、教材呈现方式方面存在明显的问题.在此基础上,为教材编写提出一些建议,即:加大新教材研发力度、注重核心素养和立德树人、增加文化元素、探索个性化电子教材.

关键词：医药英语、英语教材、教材分析

所属期刊栏目：31

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：广东药科大学高等教育研究课题;广东省教学质量与教学改革工程项目;广东省哲学社会科学规划项目

在线出版日期：2023-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：560-565,571