本科生产科危机资源管理模拟教学课程研究

摘要：

目的 通过产科危机资源管理(crisis resource management,CRM)模拟教学课程培训,提高实习医学生临床技能.方法 组建产科CRM模拟教学师资团队,成立教学小组,开发产科 CRM模拟教学课程,通过将产科CRM和模拟培训相结合的形式,对 105 名本科实习生进行培训.培训前后对学生进行理论测试和产科基础技能操作考核,并在培训后,采用模拟体验满意度量表(Satisfaction with Simula-tion Experience Scale,SSES)来确定培训学生在本次课程培训前后的自我认知情况,以及对整体课程评估情况.结果 通过培训,学生的理论知识成绩和技能考核成绩优于培训前,差异有统计学意义.SSES调查问卷,模拟教学课程总分为(4.35±0.93)分.学生对反思讨论、临床推理和临床学习的评分分别为(4.43±0.85)分、(4.30±0.99)分和(4.22±1.01)分.93.3%的学生认为"这是一次宝贵的学习经历",90.4%和 83.8%的学生同意或非常同意模拟分别发展了他们在产科方面的临床推理技能和决策能力.结论 针对本科生产科CRM教学课程的开发和实施,能有效提高学生技能,并且提升学生对妇产科的兴趣.

关键词：危机资源管理、模拟教学、本科生、产科

所属期刊栏目：31

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：全国医学教育发展中心医学模拟教育研究项目;温州医科大学高等教育教学改革研究项目

在线出版日期：2023-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：438-442