基于慕课的外科学混合式教学探索

摘要：

目的 在外科学教学中结合慕课,探索混合式教学在现代医学教育中的应用,提高学生学习效率,拓展学术视野,培养科学探索精神.方法 将学生分为两组,分别采用传统教学和混合式教学,混合式教学要求学生完成线上学习任务,包括观看视频、完成作业、参与问题讨论等,两组学生在学期末进行测试考试、问卷调查.结果 期末理论测试结果显示,混合式教学组学生的成绩高于传统组(P＜0.05).问卷调查显示,多数学生认为慕课的融入非常有效,丰富的视频资源、扩展学习资料、课前准备、讨论环节,是慕课收获最大的环节.结论 基于慕课的外科学混合式教学,提高了教学效率,激发了学生的积极性,扩展了学术视野,值得在医学外科学教学中进一步推广.

关键词：混合式教学、外科学、慕课

所属期刊栏目：31

分类号：G642(高等教育)

资助基金：西安交通大学医学部本科教学改革研究项目;陕西省高等教育学会高等教育科学研究项目;西安交通大学本科实验实践与创新创业教育教学改革研究专项;西安交通大学后备教学名师C类项目

在线出版日期：2023-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：393-396,封3