立德树人视域下课程思政教学模式改革设计——以《检验技能学》中"你眼中的微生物"课程为例

摘要：

《检验技能学》是医学检验技术专业的专业核心主干课程,是一门包括基本临床技能、专业基础技能、专业提升技能三个模块并以应用为主的课程,针对即将学习临床知识和技能的学生而设计,课程目的在于使学生更早地接触和了解临床,为专业知识的学习打好基础,培养学生尽早形成临床思维能力.为响应国家教育目标,加强学生职业道德素养,激发学生求知欲,提高课程教学实效性,本校医学检验学院对《检验技能学》进行教学模式改革.以"你眼中的微生物"教学模块为例阐述教学改革过程和效果:课前基于课程教学目标确定教学内容,充分挖掘思政元素,通过翻转课堂的形式进行教学,课后通过雨课堂测验评价教学效果.课程改革将思想政治教育贯穿教学设计始终,力求提高学生的自主学习能力,为国家培养具备社会主义核心价值观的优秀医学检验人才.

关键词：检验技能学、课程思政、翻转课堂、教学改革

所属期刊栏目：31

分类号：G642(高等教育)

资助基金：山东省教育科学"十三五"规划一般课题No.2020YB047

在线出版日期：2023-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：200-205