基于思政团队层面的医学研究生德育提升路径探索

摘要：

"健康中国"建设背景下,医学事业的发展离不开医学人才培养方面的支撑.教育部强调,医学教育改革必须提升"加速度",在协同育人融合上下功夫,实现育人与科研同步.医学研究生作为祖国和时代需要及重点培养的人才储备中坚力量,更是应以"德"为主,德才兼备.潍坊医学院通过总结当前医学研究生家国情怀、职业素质、学术道德三方面现状并进行原因分析,分析目前存在的一些问题,并针对这些问题进行医学研究生德育提升路径探索并进行实践.从导师、课程教学、实验平台、学工四大思政团队入手,形成"协同育人、三全育人"德育培养新模式.实践结果显示,基于思政团队层面德育提升路径对医学研究生德育素质提升成效显著,此路径有助于促使医学研究生成长为具备精湛的医学技艺,兼具家国情怀与社会责任感,同时还能够在专业领域深耕求索,并且具备强大的心理承受能力的好医生.现以潍坊医学院医学检验学院和基础医学院为例,就如何进行医学研究生德育提升展开论述并进行效果评价.

关键词：医学研究生、德育提升、思政团队

所属期刊栏目：31

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：山东省研究生教育质量提升计划项目;中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题

在线出版日期：2023-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：175-179,210