我国临床护理教师相关研究的文献计量学分析

摘要：

目的 采用文献计量学方法探究我国临床护理教师研究现状和特点.方法 检索中国知网学术期刊数据库建库至2022年4月21日收录的临床护理教师研究文献.采用Excel和文献计量分析软件COOC12.6和VOSviewer1.6.13对检索文献进行分析.结果 共纳入文献519篇,发文量在2008年—2021年保持平稳发展态势;累计发文量排名前三的期刊是《卫生职业教育》《中华护理教育》和《护理学杂志》;核心作者群初步形成,但成熟稳定的临床护理教师研究团队较少;教学医院对临床护理教师的研究起步较晚,但活跃度更高.研究热点主要聚焦于临床护理教师培训和胜任力,且将持续成为研究热点.结论 临床护理教师研究仍处于持续发展状态,我国研究者需进一步加强合作,构建跨学科研究团队,围绕高层次、高水平护理人才培养目标,推动临床护理教师相关研究.

关键词：临床护理教师、文献计量学、研究特点、研究热点

所属期刊栏目：31

分类号：G511(世界教育事业)

资助基金：重庆市高等教育教学改革研究项目;陆军军医大学教育改革研究课题

在线出版日期：2023-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：133-139,149