纸上得来终觉浅,培育良医需躬行——再议"泡"在临床中的沉浸式医学人才培养体系建设

摘要：

西安交通大学在实施器官-系统整合课程教育教学改革的过程中,倡导沉浸式的教育方式,即在人才培养的全过程、全场景和全内容中,聚焦临床问题,突出早临床、多临床、反复临床到全临床.积极发挥附属医院作为医学人才培养主阵地的作用,让学生能够以"泡"在临床中的方式学习,踏实练好基本功,实现高质量医学人才培养育的目标.

关键词：器官系统整合课程、医学教育改革、沉浸式

所属期刊栏目：31

分类号：G511(世界教育事业)

在线出版日期：2023-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：119-120,155