生物药物分析混合式教学融入课程思政的探索

摘要：

生物药物分析课程作为生物技术专业生物制药专业方向课,课程建设中融入思政教育,是实现立德树人、全面提高生物制药人才培养质量的重要举措.课程思政充分利用生物药物分析混合式教学的优势,在课内课外、线上线下、校内校外的立体化教学实践过程中,发挥教师关键作用,拓展课程内涵,丰富教学活动,实现对学生主动学习能力的培养,塑造学生正确的世界观、人生观、价值观.在挖掘生物药物分析思政元素的基础上,课程思政围绕理论教学、实验教学、课外实践和作业环节等几方面进行教学设计和实施,以充分调动学生学本领的积极性和强信念的主动性,推进思政教育与生物药物分析专业教学协调共进,达到全面提高生物制药人才培养的育人成效.

关键词：生物药物分析、课程思政、混合式教学

所属期刊栏目：30

分类号：G642(高等教育)

资助基金：海军院校重点课程建设基金资助项目

在线出版日期：2022-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：471-475