运动生理学研究生教学中航天医学研究的体医融合实践探索

摘要：

基于载人航天飞行时航天员所面临的失重问题及当前主要防护策略,提出基于"体医融合"的学科交叉课程设置改革方案.旨在培养综合性复合型体育学科运动人体科学专业研究生,以满足特种医学领域和特殊行业对运动科学专业技术人员的需求.通过对研究生实施运动生理学理论及实验课程内容设置的调整、英文文献资料的渗透、航天医学理论的引入等措施达到学科内容更新与融合,实现运动生理学向整合生理学的转型.从而为运动科学研究生培养质量的提升和学科的发展注入了新的活力,同时可为航空航天医学专业技术人员培养体系的改革和完善提供一定参考和借鉴.

关键词：课程改革、医学教育、学科交叉、运动生理学、整合生理学

所属期刊栏目：30

分类号：G643(高等教育)

资助基金：国家重点实验室开放基金;教育部人文社会科学研究项目;陕西省自然科学基础研究计划面上项目;中央直属高校基本科研业务费资助项目

在线出版日期：2022-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：44-49