地方院校定向医学生专业认同特征及其与社会适应的关系

摘要：

目的 疫情防控背景下,定向医学生专业认知有显著变化,分析农村定向医学本科生专业认同特征和其与社会适应的关系,并提出改善建议.方法 以分层随机抽样选取云南省某地方大学2017级-2020级定向医学本科生600名,借助量表对其进行调查,对数据进行t检验、方差及相关分析,建构线性回归模型.结果 本次调查回收有效问卷550份,分析显示定向医学生专业认同度总均分3.68,社会适应、是否自主选择志愿、专业学习条件认知能正向预测专业认同,性别对专业认同有负向预测作用;专业认同与社会适应存在强度的正相关关系.结论 临床医学专业定向医学生专业认同度中等偏高,学校可通过优化理想信念教育,强化价值引领;形成异化培养网格,关注学生性别差异;生涯规划常态化的方式进行改善.

关键词：定向医学生、专业认同、社会适应

所属期刊栏目：30

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：大理大学育人工作研究课题YRKT202118

在线出版日期：2022-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：10-15,20