浅谈临床医学教师参与综合大学教学竞赛的体会

摘要：

综合大学教学竞赛参赛教师来源于各不同专业,教学理念和教学方法等存在差异.临床教师通过参与校级综合教学竞赛,在与其他专业教师学习交流中产生思想碰撞,不仅发现了自己教学中的不足,还收获了可供学习和借鉴的教学方法和理念.笔者总结参赛体会,希望对临床教师,尤其是青年教师改进教学理念,创新教学模式,全面适应临床医学教育新形势的发展提供经验借鉴.

关键词：临床医学;教学竞赛;综合大学

所属期刊栏目：29

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2021-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：916-919