医学院校大学英语"一体两翼"教学模式研究

摘要：

在新文科和新医科的建设背景下,医学院校大学英语课程面临社会发展、人才培养的新挑战.本文基于医学院校专业特点和大学英语课程建设需求,提出"一体两翼"教学模式,从内容、理据、建构和教师发展等方面进行探讨.该模式以课程内容为教学主体,凸显医学院校专业特色;以现代信息技术手段为支撑,并在教学活动中融入课程思政元素.该模式符合当下复合型人才培养和学科融合发展的需求,同时,对大学英语教师发展大有裨益.

关键词："一体两翼"教学模式;大学英语;医学院校

所属期刊栏目：29

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：广东省哲学社会科学"十三五"规划2020年度学科共建项目;2020年广东省高等教育教学改革项目;广州中医药大学2021年课程思政建设项目

在线出版日期：2021-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：876-880