沟通技能培训在减轻ICU护师焦虑研究的效果

摘要：

目的 通过对ICU临床护士沟通技能培训后焦虑水平的调查分析,探索有针对性的沟通技能培训,以减轻ICU护士焦虑.方法 利用基本信息调查表和相关量表对所有研究对象进行沟通技能及焦虑水平的调查,采用Excel软件建立数据库,使用统计软件SPSS 18.0进行统计分析.结果 ICU护士沟通技能评分平均为(108.6±7.41)分.沟通技能未达到良好的护士比例为19.4％.干预前,焦虑评分平均为(44.9±0.86)分,最低29分,最高64分,针对存在的主要沟通问题进行培训,干预后3个月及6个月,干预组焦虑评分平均分别为(37.64±6.38)分和(34.61±6.38)分,而对照组焦虑评分在干预后3个月和6个月时平均为(42.39±6.73)分和(39.58±6.84)分,焦虑改善有统计学意义(P＜0.05).结论 在ICU护士中针对问题开展沟通技能培训可有效地改善其焦虑状况,建议应当将其纳入ICU护士常规培训中,以改善护士职业健康,提高工作绩效.

关键词：ICU护士;焦虑;沟通技能

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分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：陕西省科技攻关项目;陕西省提升公共科学素质计划新型冠状病毒感染肺炎应急科普项目[2020PSL

在线出版日期：2021-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：751-756,793