颞骨解剖训练在住院医师耳内镜手术培训中的应用评价

摘要：

目的 探索颞骨解剖训练在耳鼻咽喉科住院医师耳内镜手术培训教学中的应用及效果.方法 选取2016年1月及2019年12月在中山大学附属第一医院耳鼻咽喉科进行耳内镜手术培训62名住院医师为研究对象,按参加耳科规培时间先后分为对照组和试验组,2016年1月-2017年12月期间30名住院医师为对照组,2018年1月-2019年12月期间32名住院医师为试验组,两组住院医师在耳科病区参加耳科患者管理、耳内镜手术;试验组教学方式增加耳内镜颞骨解剖训练.耳科培训结束,两组均进行专业理论考试、手术操作考核及问卷调查,对比两种教学方式在耳内镜手术教学效果.结果 两组住院医师在年龄、性别、学历、培训前耳科专业理论成绩等方面的差异无统计学意义(均P>0.05).参加耳内镜颞骨解剖培训后,试验组医师对耳内镜下中内耳解剖结构辨认能力明显提高.耳科规培结束,耳科专业理论及耳内镜手术操作成绩,试验组优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).试验组医师在学习兴趣、中内耳结构辨认能力、耳内镜手术熟练程度、手术风险预测能力、术中应变能力、医患沟通能力、对教学方式满意率等方面评价优于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05).结论 颞骨解剖训练在耳内镜手术培训教学中具有一定的优势,可有效提高耳内镜手术培训教学质量.

关键词：耳内镜、住院医师、规范化培训、问卷调查

所属期刊栏目：29

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：中山大学校级教学团队建设项目;中山大学附属第一医院本科教学质量工程类立项;中山大学校级教学团队建设项目

在线出版日期：2021-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：637-641