中医药院校学生跨文化能力实证调查及对策研究——以广州中医药大学为例

摘要：

在中医药文化海外传播的大背景下,中医药院校学生跨文化能力是中医药国际化人才培养的重要一环.基于跨文化交际能力模型,本研究调查了广州中医药大学学生跨文化能力现状.结果显示,学生的总体跨文化能力较薄弱,跨文化态度得分最高,外国文化知识得分最低,态度和意识优于知识与技能.不同背景的学生在跨文化能力上存在显著差异,不同专业、跨文化接触的频率均影响跨文化能力水平.结果还表明学生英语水平对跨文化能力影响不大.文章最后提出了中医药文化海外传播国际化人才培养的建议,以期为跨文化教育和中医药院校管理者们提供大学生跨文化能力的实证数据,为进一步探索提高大学生跨文化能力提供参考.

关键词：跨文化能力、中医药文化海外传播、跨文化接触、中医药院校

所属期刊栏目：29

分类号：G40-012(教育学)

资助基金：广东省高等教育教学改革项目;广东省教育科学十三五规划高校哲学社会科学专项研究项目

在线出版日期：2021-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：614-618