基于CDIO理念的CBL模式在口腔住培医师牙周教学中的探索

摘要：

口腔住院医师规范化培训是培养合格执业医生的综合诊疗能力和岗位胜任力,以独立完成临床工作.牙周病学是口腔临床基础学科,其临床教学质量关乎口腔医学整体教育质量.目前牙周临床教学多以专科疾病为脉络展开讲解,住培医师存在综合病例的序列性诊疗能力不足,沟通协作、创新管理和应变能力欠缺等问题,因此对以往的教学模式进行适当的改良尤为必要.基于CDIO教育理念的CBL模式是以协作小组为中心,病例完成为任务驱动,通过构思-设计-实施-运行,融合技术能力和职业素质训练,培养创新型和实用型人才的带教新模式.本文针对口腔住培医师的特点,就基于CDIO教育理念的CBL模式在牙周临床教学中的应用进行探索和讨论.

关键词：口腔住院医师规范化培训、牙周临床教学、CDIO理念、CBL模式

所属期刊栏目：29

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广东省财政高水平医院建设专项资金之最好本科项目;中山大学本科教学质量工程类项目;国家自然科学基金

在线出版日期：2021-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：456-460