OSCE智能化管理平台在医学本科生临床综合能力考核中的应用

摘要：

目的 探讨客观结构化临床考试(OSCE)智能化管理平台在医学本科生临床综合能力考核中的应用效果.方法 采用O S C E智能化管理平台对154名医学本科生的临床综合能力进行考核.采用自制调查问卷进行考生OSCE智能化管理平台综合评价.结果 79.4％ 的考生对OSCE时间安排满意,82.0％ 的考生对OSCE站点的数量设置满意,86.0％ 的考生认为此次OSCE考试的难易程度适中,73.4％ 的考生对此次OSCE考试总体满意.OSCE智能化管理平台在有助于技能考核的实施提高了考试参与度及学习积极性、有助于操作规范性的改正、有助于临床思维和医患沟通能力的培养、有助于人文素养的认知和提高的赞同度分别为86.7％,87.3％,84.0％,82.0％,79.3％.目前学习生活压力(β=0.309,P<0.05)、临床技能课程的学习兴趣(β=0.274,P<0.05)、同学之间的相处情况(β=0.171,P<0.05)均为影响OSCE智能化管理平台考核效果的影响因素.结论 OSCE智能化管理平台可以客观考核医学本科生的综合能力,实现了考试管理的自动化和无纸化,是目前考察医学生临床综合能力较好的方法 ,值得推广.

关键词：OSCE智能化管理平台、医学本科生、临床综合能力

所属期刊栏目：29

分类号：G465(教育行政)

资助基金：2019年省级大学生创新训练计划项目S201910443016

在线出版日期：2021-02-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：86-90