“互联网+"背景下互动式教学模式在医学教学实践中应用效果调查

摘要：

目的 探讨“互联网+”互动式教学模式的运用优势,及其在医学教学实践中的应用价值及策略.方法 通过访谈及问卷调查的方式,以某高校师生为访谈、调查对象,对“互联网+”互动式教学模式的应用优势进行调查,并结合医学教学实践,提出针对性的运用策略.结果 “互联网+”互动教学模式优点明显,具有“适用范围更广、传播速度更快、知识面丰富、教学效率高、应用方式灵活、互动性强”等特点,得到教学师生的高度认可和一致好评.结合传统医学教学实际,“互联网+”互动教学模式可有效解决医学教学实践中理解困难、实践操作不足、理论病例少、教学资源缺乏、学习枯燥、互动性差等问题.结论 “互联网+”互动式教学模式优势突出,能有效提高医学教学效率及效果,可结合临床教学实际及5G发展趋势加强运用.

关键词：“互联网+”、5G时代、互动式教学模式

所属期刊栏目：28

分类号：G465(教育行政)

资助基金：山东省自然科学基金;中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年医学教育研究立项课题;济宁医学院教师科研扶持基金

在线出版日期：2020-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：671-675