10.13555/j.cnki.c.m.e.2020.04.027
以器官-系统为基础的人体生物学绪论区段的教学探讨与实践
目前我国长学制医学教育改革的趋势之一是打破传统的学科基础,而以器官-系统为主线进行课程整合是医学教育教学改革的重点与趋势.本文以人体生物学绪论区段为例,从我校该课程的设计、实施等方面对器官-系统整合的教学模式加以探讨,总结经验,为医学院校同类教学改革提供借鉴.
基础医学课程、器官-系统整合、教学改革、人体生物学绪论区段
28
G642(高等教育)
西安交通大学基础课程质量建设本科教学改革研究教改项目——生理学基础课程质量建设1602Z-08
2020-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
663-666