第八届国家级高等教育类教学成果奖项目基本情况分析思考——兼对医学教育类成果分析

摘要：

培育优秀高等教育教学成果对于高校教育教学实践改革发展具有重要的支撑、驱动和引领作用,教学成果的推广应用能整体提升国家高等教育的水平.以第八届国家级教学成果奖获奖项目为研究对象,从完成人身份、完成人数、完成单位数量、完成单位类型和归属、成果申报单位所属区域、成果所属学科、研究主题及标题的关键词等方面来分析获奖成果的基本情况,并对医学教育类成果进行了单独分析,为医科院校成果培育提供参考.提出高校教育教学成果的培育应从教育实践的现实热点问题出发,充分结合自身学科和学校的特色,组建层次合理的团队,以成果凝练和检验为重中之重,强化宣传和成果推介,扩大成果影响力.

关键词：高等教育、医学教育、国家级教学成果奖、培育途径

所属期刊栏目：28

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2020-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：557-562