《中药分析学》实验教学微视频的开发及应用

摘要：

教育信息化是高校实验教学改革的重要途径之一,微视频的特征和它具有的诸多优势,可适应当下高校实验教学改革的需求.将“微视频”引入中药分析学的实验教学中,可以将实验内容由原本抽象枯燥的语言描述通过视频的形式直观生动、完整形象地呈现给学生,有利于促进学生对实验理论知识的理解,提高实验技能水平.同时可减轻教师授课负担,保证实验课统一的教学质量,提高实验教学效率.

关键词：中药分析学、微视频、实验教学

所属期刊栏目：28

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：宁夏回族自治区本科教育教学改革研究;实践项目

在线出版日期：2020-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：439-442