基于分类培养的临床医学硕士研究生培养质量调查

摘要：

目的 探讨临床医学科学学位与专业学位硕士研究生的培养现状,为更好的分类培养临床医学硕士研究生,提升培养质量提供参考依据.方法 采用自编问卷对安徽省四所医学院校 838 名临床医学硕士研究生进行调查,采用百分比和卡方检验对调查结果进行分析.结果 学硕和专硕内部动机分别占43.3％、39.9％,外部动机分别占 51.7％、57.4％;学硕与专硕学位类型认同度比较,差异有统计学意义(P＜0.01);学硕与专硕导师制度比较,差异无统计学意义(P＞0.05);学硕与专硕就业意向比较,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 两种学位类型的硕士研究生性别分布趋于平衡,年龄集中在 20～25岁;考研动机都倾向于外部因素;都对专业学位认同度较高;都以单一导师制为主;就业意向都倾向于医疗机构.

关键词：分类培养、临床医学、培养质量

所属期刊栏目：28

分类号：G640(高等教育)

资助基金：安徽省质量工程教学研究重点项目;蚌埠医学院研究生科研创新计划

在线出版日期：2020-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：276-279