混合式教学模式在临床医学教学中的改革探讨

摘要：

现代教学技术背景正好顺应临床医学教育教学不断发展进步的要求.以雨课堂及"互联网+"技术背景为依托,形成慕课、雨课堂、智慧好医院与传统教学模式相结合的混合式教学模式,对课前、课中和课后三个教学阶段带来新的改变,并以课程最终成绩与师生评价来评估教学方式的优劣.基于雨课堂与"互联网+"技术背景下的混合式教学模式不仅提供一种新的教学方式,加深了教学的深度,拓展了教学的广度,更进一步促进临床医学教学改革的进行.

关键词：临床医学课程、雨课堂、MOOC、智慧好医院、混合教学模式

所属期刊栏目：28

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：西安交通大学第一附属医院院基金2017QN-16;陕西省重点研发计划一般项目-社会发展领域2018SF-156

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：164-166