浅析《口腔解剖生理学》的慕课学习模式

摘要：

慕课教学在医学知识教育体系中运用越来越多,自2017年9月在中国大学慕课平台开设的《口腔解剖生理学》课程至今已开设四期,选课人数接近2万.本文通过分析该课程4期学习者数据和问卷调查结果,深度剖析开设《口腔解剖生理学》学慕课的必要性和优势,同时总结在慕课教学过程中的经验,为后期该课程甚至是医学其他课程的慕课教学提供指导.

关键词：慕课、口腔解剖生理学、医学教育

所属期刊栏目：27

分类号：G642(高等教育)

资助基金：西安交通大学《口腔解剖生理学》MOOC建设

在线出版日期：2019-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1044-1047