医学检验专业培养创新实践型人才策略

摘要：

为了将学生培养成具有科研创新意识的实践应用型医学检验技术人才,潍坊医学院医学检验学系采用了研究生带本科生,高年级带低年级的以上带下、教师穿插式递进式培养体系,根据大一至大四的学生对其知识掌握能力和实践操作能力的差异的不同,不同年级有相应的培养方法,不同年级的培养方案之间是自下而上、循序递进的.同时,做好创新实践的保障,确保实验室的正常使用与生物安全,保证指导教师对学生的指导作用.最终将更多的学生培育成具有科研创新意识的实践应用型医学检验技术人才.

关键词：医学检验、创新实践、人才策略

所属期刊栏目：27

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2016年度山东省本科高校教学改革研究项目C2016M012;中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员2018年医学教育研究立项课题2018B-N15027

在线出版日期：2019-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：383-386,407