医学生物化学教学专业符合度的调查及分析

摘要：

目的 探讨不同专业特点对生物化学教学效果的影响和对策.方法 以临床医学、生物技术、护理学专业为研究对象,通过试卷分析比较各专业生物化学知识点得分情况,通过问卷调查比较各专业对生物化学教学的期望和建议.结果 试卷分析显示不同专业的生物化学知识点得分情况存在明显差异,调查问卷显示不同专业对生物化学课程定位及教学实施存在明显差异,并据此提出应对策略和解决办法.结论 生物化学教学应有效结合学生不同专业特点,实现教与学过程中针对性和目的性的统一.

关键词：生物化学、专业、培养目标、课程教学

所属期刊栏目：27

分类号：G64(高等教育)

资助基金：山东省研究生教育创新计划项目SDYY14002

在线出版日期：2019-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：278-281