基于“生命自觉”视角的医学生培养模式

摘要：

医乃仁术,医学教育的本质就是培养医者仁心的济世人才.然而现实的教育与预期相悖离,医患关系日益紧张,医生已成为社会不被信任的群体.如何回归医学教育的本质,探寻医学生培育的路径与方式,本研究从“生命自觉”的视角出发,具有深切的人文关怀和社会责任感,审视医学教育模式的症结所在,从“生命自觉”视角提出医学生培养模式切实可行的路径,复归“医乃仁术”的医学本质.

关键词：生命自觉、医学生培养教育、路径选择

所属期刊栏目：27

分类号：G40-012(教育学)

资助基金：2011年广西教育厅基金项目2011JGB031;2015年广西高校科学技术研究项目KY2015LX048;2015年广西医科大学社会科学研究课题2015B11;2016年度广西医科大学教育教学改革项目2016XJA11

在线出版日期：2019-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：248-251