《基础护理学》课程人文关怀教学模式的改革与实践

摘要：

将人文理念融入专业教育过程中,是医学院校实现人文教育教学的主要途径.本研究以提升护理专业学生的人文关怀能力(品质)为目标,对《基础护理学》课程教学模式进行改革,构建了"全程全时全方位"的立体化人文关怀教学模式.本文从人文关怀教学模式的改革理念 、具体改革策略及质量保障措施等三个方面,介绍了《基础护理学》课程教学中融合人文关怀教育的教学改革实践.

关键词：护理专业、教育、课程改革、人文关怀

所属期刊栏目：27

分类号：G40-012(教育学)

资助基金：2016年山西省高等学校教学改革创新项目J2016080

在线出版日期：2019-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：100-102