以微课为基础的混合式教学模式在生理学教学中的应用

摘要：

在信息化的环境下,移动学习方式得到大多数人的认可,微课作为一种新型网络学习资源在国内外迅速发展.结合生理学教学特点,对微课的发布方式、以微课为基础的混合式教学模式的开展方式、以及学生对该教学模式的评价进行了总结.此外,对微课发展的注意事项进行总结,并对以微课为基础的混合式教学模式进行了展望.

关键词：微课、教学改革、混合式教学、生理学

所属期刊栏目：26

分类号：G642(高等教育)

资助基金：西安交通大学2016年基础课程质量建设本科教学改革研究教改项目——生理学微课建设1602Z-08

在线出版日期：2018-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：827-829