中日医学教育现状对比

摘要：

从中日两国医学教育现状的对比,可以看出两国医学教育各自的利弊,并对我国目前医学教育改革具有一定借鉴之处.分别从中日两国医学教育的课程体系进行对比,分析其在入学标准、医学教育类型、学段设置、课程设置、临床实习及医师资格取得等方面的异同点.不管是中国还是日本,在目前既定的教育模式下,都需要根据本国国情及医学教育的特殊性,在实践中不停的改革,以实现医学生、医生面向患者、服务患者的目标.

关键词：医学教育、课程体系、教育改革

所属期刊栏目：26

分类号：G511(世界教育事业)

在线出版日期：2018-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：808-811