基于TOPSIS法的预防医学本科生科研胜任力培养优先关注领域

摘要：

目的 通过对预防医学本科生科研胜任力水平的测量,找出其较为薄弱的方面优先关注,给出针对性的政策建议,为提高预防医学本科生科研胜任力水平提供参考.方法 采用TOPSIS综合评价法,对预防医学本科生科研胜任力五个维度(人际沟通能力、批判性思维能力、专业建设及发展能力、创新能力以及知识更新能力)现状进行综合评价.结果 TOPSIS综合评价法得出预防医学本科生科研胜任力五维度现状由优到劣排序依次为协调沟通能力、专业建设及发展能力、创新能力、批判性思维能力及知识更新能力,其Ci值分别为0.82,0.78,0.77,0.71及0.16.结论 预防医学本科生在知识更新能力、批判性思维能力和创新能力三个方面有待提高.医学院校在对预防医学本科生培养方面应采取措施着重对这三个方面能力进行培养,以期达到提高预防医学本科生科研胜任力水平的目的.

关键词：预防医学本科生、科研胜任力、现状研究、TOPSIS

所属期刊栏目：26

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金资助项目71273002;国家自然科学基金资助项目71473064;黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目JGXM-HLJ-2014087;黑龙江省高等教育教学改革立项项目349;黑龙江省普通高等学校新世纪优秀人才培养计划项目1252-NCET-020;中国博士后科研基金一等资助项目2015M570211;中国博士后科研基金特别资助项目2016T90181

在线出版日期：2018-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：556-559