专业认证背景下院校教学质量保障体系的构建、运行与评估——以徐州医科大学临床药学专业认证为例

摘要：

开展专业认证是高等教育的发展趋势,是学校提高教育质量、实现可持续发展的内在要求.专业认证对促进学校本科专业的发展具有重要意义.本文以徐州医科大学临床药学专业认证为例,阐述了学校在以专业认证为核心的教学质量保障体系的构建、运行与评估等方面开展的研究与实践.

关键词：专业认证、教学质量、保障体系

所属期刊栏目：26

分类号：G640(高等教育)

资助基金：江苏省高等教育教改研究课题2017JSJG187;江苏高校品牌专业建设工程资助项目PPZY2015C224

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：373-376