医师规范化培训标准在乳腺科实习带教中的作用

摘要：

目的 探讨住院医师规范化培训标准在乳腺科实习带教中应用效果.方法 将西安交通大学2013级临床医学本科生50名随机分为对照组及试验组(每组各25名),分别以传统教学法(对照组)及全国住院医师规范化培训标准进行带教(试验组),3周科室实习完成后进行出科考核,考核内容包括四方面:理论考试(30分)、临床技能(30分)、实践操作(30分)及综合能力(10分),同时对带教满意程度进行调查.结果 通过对理论考试、临床技能、实践操作及综合能力四方面进行考核,对照组和试验组理论考试得分为(26.19±1.30)vs(26.79±1.22),两组差异无统计学意义(P＞0.05);临床技能得分:试验组(28.16±0.57)vs对照组(24.28±0.60)、基本操作得分:试验组(25.14±0.70)vs对照组(21.21±0.42)、综合能力得分:试验组(9.01±0.17)vs对照组(8.57±0.10)以及考核总评分:试验组(89.01±1.02)vs对照组(82.14±1.28),试验组均显著高于对照组(P＜0.05).试验组的带教满意度为90.12％,高于对照组的67.23％,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 运用住院医师规范化培训标准可提高实习带教效果及带教满意度,该带教方法值得广泛推荐.

关键词：肿瘤外科、实习生带教、住院医师规范化培训

所属期刊栏目：26

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2018-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：179-180,封3