临床医学专业定向与非定向毕业生专业认同比较分析

摘要：

目的 了解临床医学专业定向与非定向毕业生的专业认同现状.方法 自编专业认同调查问卷,对青海大学医学院全日制本科临床医学专业116名和订单定向93名(全科医学方向)应届毕业生进行调查.结果 临床医学专业定向生的专业认同总得分低于非定向生,差异有统计学意义(P＜0.05);在认知因子、价值观因子、情感因子、行为因子、适切因子和意志因子六个方面,定向生均低于非定向生,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 农村订单定向医学生的专业认同水平低于非定向医学生,医学院校应积极关注他们的专业认同,从专业认知和情感入手,积极引导专业价值观,增强专业意志和行为,从而整体提升专业认同和将来的职业心理认同.

关键词：定向医学生、普通医学生、专业认同、全科医学

所属期刊栏目：26

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：青海大学教育教学研究项目JY151610;中华医学基金会CMB项目

在线出版日期：2018-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：74-76,95