综合型教学模式在医学八年制病理学实验课教学中的应用研究

摘要：

医学八年制的教育目标是培养具有多种能力的创新型医学人才,要求培养的学生既要有丰富的理论知识,也要有一定的实践能力.将医学八年制区段课程整合并结合以问题为中心的PB L教学改革,期望在病理学理论课的教学中获得较好的效果,但病理学实验课内容和教学方式的改革值得进一步研究.本文结合病理学实验课教学特点,运用微课、慕课等网络平台和数字化病理标本和组织切片,引入翻转课堂的教学理念,探讨进一步改进医学八年制病理学实验课教学方式的方法.

关键词：医学八年制、病理学实验课、教学改革

所属期刊栏目：25

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2017-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：915-917