西部医学院校本科生移动端资源使用现状及教学APP意愿调查——以广西医科大学为例

摘要：

目的 了解医学生使用移动端资源现状及教学APP意愿.方法 采用分层整群抽样方法对广西医科大学本科专业387名学生进行问卷调查,评价学生使用移动端资源的现状及教学APP意愿.结果 学生智能手机和笔记本电脑拥有率分别为99.70％和92.30％.93.80％的学生每日均使用微信,学习类APP使用率仅为55.30％.移动端APP学习模式支持率为47.00％,教学APP意愿需求以“互动交流”功能和“课后习题”资源为主.结论 西部地区医学院校应根据学生使用移动端资源现状和教学APP意愿,探索设计针对性强、互动性好的教学APP.

关键词：移动学习、教学、APP、医学生

所属期刊栏目：25

分类号：G521(中国教育事业)

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程项目2016JGA166;广西医科大学教育教学改革项目2014XJGB05;广西医科大学未来学术之星基金项目WLXSZX17068

在线出版日期：2017-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：555-558