以素质教育为导向的形成性评价在中药鉴定学教学中的应用

摘要：

素质教育和形成性评价在我国教育改革中均得到了高度重视.形成性评价能够及时反馈教学效果,也更容易对学生的学习产生导向性,因此以素质教育为导向的形成性评价有利于提高学生的素质和能力.本文结合中药鉴定学教学团队的教学成果和教学经验,阐述了高等教育中建立以素质教育为导向的形成性评价体系的重要性,并以中药鉴定学教学为例说明如何在高等教育中建立上述评价体系.

关键词：素质教育、形成性评价、中药鉴定学

所属期刊栏目：25

分类号：G642(高等教育)

资助基金：辽宁省高等教育学会“十二五”高等教育科研课题重点项目“中药鉴定学实验网络教学平台”GHZD13012;辽宁中医药大学2013年度教学改革研究项目“中药鉴定学实验网络教学平台的建立”33;辽宁省教育厅教学改革项目“国家级精品开放课程共享机制的研究与实践——以中药鉴定学为例”UPRP20141904

在线出版日期：2017-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：531-533