当前中国医学人文教育的困境与出路

摘要：

当前的医学人文教育面临理论教育与实践教育相脱节、学科交叉困难、医学人文教育定位不准等诸多困境.针对这些困境,本文从开设实践教学模块、设置交叉学科学位点、改变医学人文教育定位等方面提出相应的对策建议,以期为改善当前中国的医学人文教育教学提供可行的思路.

关键词：医学人文、人文医学、交叉学科

所属期刊栏目：25

分类号：G40-012(教育学)

资助基金：2016年度广西高等教育本科教学改革工程项目“《医学伦理学》视角下的医学人文教育教学创新模式研究”2016JGB326

在线出版日期：2017-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：454-456