“翻转教学”在呼吸科教学中的作用——有感于美国梅奥医学中心翻转教学

摘要：

在我国医学教育中,如何更好地进行翻转课堂教学,是一个备受瞩目的问题.美国医学院校较早使用了翻转课堂教学,取得比较明显的效果,可以为我国呼吸科的临床教学提供经验.根据笔者2016年在美国梅奥医学中心呼吸科的学习实践,分析了美国呼吸科翻转教学体验,并思考梅奥医学中心呼吸科教学特点,结合我国高等院校呼吸科的教学模式,对我国呼吸科翻转课堂教学提出一些建议.

关键词：翻转教学、医学教育、教学改革

所属期刊栏目：25

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2017-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：444-446