医师科学家培养模式的构想——MD-PhD双博士学位项目探索

摘要：

医师科学家是指既具有精湛医术、高尚职业素养,又具备卓越科研能力以及优异领导才能的创新型临床医学人才.本文所指医师科学家培养模式,是指在校教育中,在临床医学博士专业学位培养基础上,通过强化科研训练,塑造出同时拥有MD和PhD双博士学位、具有医师科学家潜能的临床医学人才培养方案.本文着重讨论了临床医学生双博士学位人才培养的背景、目标、学生的来源和遴选、培养过程、监督和考核评价等,以及医师科学家的培养特色和前景展望.探索这一新的培养模式有助于培养高层次的优秀医学人才,为创建服务健康中国的临床医学人才提供了一种新路径.

关键词：MD-PhD、医师科学家、医学教育

所属期刊栏目：25

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2017-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：329-331