订单定向医学生的专业思想现况及其影响因素研究

摘要：

目的 了解订单定向医学生的报考动机、专业认识、学习现状、职业认同、职业发展,客观评价其是否达到国家政策的要求和目标.方法 采用分层整群抽样方法抽取研究对象.自行设计调查问卷,问卷内容包括社会人口学特征、报考动机、专业认识、学习现状、职业认同、职业发展六个方面,调查表经过预调查,修正问卷信度和效度,确定最终的调查表.通过各高校辅导员组织抽样班级统一填写调查表,对订单定向医学生专业思想现状进行统计描述,采用t检验、单因素方差分析、综合评价的方法进行统计分析.结果 被调查的6个院校在学生的报考动机、专业认识、学习现状、职业认同、职业发展方面存在显著性差异.不同专业和不同院校之间存在显著性差异.从性别、城乡、是否是独生子女、政治面貌方面的分析并无显著性差异,但是不同年级的学生之间的分析存在显著性差异.结论 学生专业思想比较稳定,学习目标明确,学习态度端正,并能积极地参加校园文化活动.

关键词：订单定向医学生、定向培养、专业思想

所属期刊栏目：25

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2016年国家社会科学基金《赣南苏区基层医疗卫生服务体系构建研究》13XGL019;赣南医学院2015年度校级人文社会科学培育课题“江西省三年制农村订单定向医学生队列研究”RP201505

在线出版日期：2017-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：219-222