10.13555/j.cnki.c.m.e.2017.02.015
多项式生命的发展是医学职业教育的终极归宿
多项式生命是生命的多维度呈现形式,也是人的生命与自然、与其他生命之间的重要联系的体现.它是生命的四重性的延展,包括自然项式生命、亲缘项式生命、社会项式生命和精神项式生命.多项式生命之间相互促进,共同发展.医学职业教育的根本在于通过专业的医学教育及健康正确的世界观、人生观和价值观的引领,达到促进医学生乃至医务人员生命发展的目的.而医学职业教育的终极归宿正是在于其多项式生命的发展和完善,这也是医学职业教育的切入点和终结点.
多项式生命、医学职业教育、生命教育、生命意识、生命哲学
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G640(高等教育)
吉林省高等教育学会和吉林省教育厅教科办课题:《关于推进医学生多项式生命发展与实践》和《医学职业院校师生主观幸福感调查与提升策略研究》JGJX2015D422,GH16512
2017-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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