“翻转课堂”模式在解剖学教学中的应用研究

摘要：

我国的高等医学教育如今正处在高度信息化的大环境下,教育环境的改变也促进着教学理念和模式的变革.本文通过将“翻转课堂”和“传统课堂”模式分别应用于同专业两个班级的医学解剖学教学,对“翻转课堂”模式下的教学设计,实施策略和评价体系的构建等方面进行研究.最后,通过对考试成绩和调查问卷的数据进行统计学对比分析发现,相比传统课堂,“翻转课堂”能提高学生对理论知识的掌握度,也能提高学生学习兴趣和对教师教学的满意度.

关键词：信息化环境、翻转课堂、解剖学教学

所属期刊栏目：25

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：江西省教育厅教育改革课题:信息化环境下的“翻转课堂”模式在解剖学教学中的应用研究JXJG-14-12-21

在线出版日期：2017-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：113-116