校院合作模式在《护理管理学》教学中的应用

摘要：

目的 探索地方本科院校“校企(院)合作教育模式”下《护理管理学》教学改革的效果.方法 采用便利抽样方法,于2014年9月～2014年12月,方便性抽样选择某医科大学护理学院301名护生,按班级分为对照组(152名)和实验组(149名).实验组采用地方本科院校“校企(院)合作教育模式”进行《护理管理学》教学;对照组按传统方法进行教学.比较两组护生评判性思维态度倾向性得分、课程考查成绩以及护生对《护理管理学》教学质量的评价.结果 实验组护生评判性思维态度倾向性得分、课程考查成绩、教学评价均高于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 地方本科院校“校企(院)合作教育模式”有利于提高《护理管理学》的教学效果,是护理教育改革的有效形式.

关键词：护理、合作教学、护理管理

所属期刊栏目：24

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2014年湖南省普通高等学校教学改革研究项目支持湘教通[2014]247号

在线出版日期：2016-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：757-760