大数据和慕课时代大学生信息素养教育的挑战、机遇和策略

摘要：

目前大学生信息素养教育面临家庭电脑、宽带网络、佰元智能手机的普及,中小学阶段信息技术教育质量提高,以及文献数据库高级检索界面的功能增强与人机交互友好等诸多挑战;同时,大数据赋予信息素养新内涵、大学生创新创业训练计划、“大众创业、万众创新”背景下的创新创业学院、各类学科性的大学生竞赛,以及大学生早进课题、早进实验室、早进团队等给高校信息素养教育带来新的机遇.大数据和慕课时代大学生信息素养教育需要明确课程定位、内容体系与时俱进、采用慕课微课翻转等现代教育手段、持续丰富和优化慕课资源、开展线上线下教学、采用更加注重学习过程和学生发展的评价方式,旨在培养学生的信息意识、信息能力和信息道德,利于大学生的科学基础、自学能力、实践能力和创新创业能力融合发展.

关键词：信息素养、数据素养、大数据、慕课、大学生创新创业

所属期刊栏目：24

分类号：G521(中国教育事业)

资助基金：宁夏医科大学教学专项改革项目“《医学信息检索》微课教学设计与实践”,宁夏医科大学教育教学研究项目NYJY1616

在线出版日期：2016-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：700-703,714