10.13555/j.cnki.c.m.e.2016.05.007
科研导师制对预防医学生创新能力培养的三维模式研究
以霍尔三维结构分析方法为理论依据,将影响科研导师制的要素分为时间维、知识维、逻辑维/条件维三个维度,同时综合考虑科研导师制实施过程中的实际情况,提出科研导师制对预防医学本科生创新能力培养的三维模式.
科研导师制、霍尔三维结构、创新能力、培养模式
24
G642.0(高等教育)
辽宁省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题JG15DB096;大连医科大学本科教学改革研究项目DYLX15042,DYLX 14B61
2016-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
678-680