影响住院医师规范化培训质量的瓶颈问题和创新探索

摘要：

住院医师规范化培训（简称住培）是医学生毕业后教育的重要组成部分，是提高临床医师队伍整体职业素质的重大措施，也是深化医改和医学教育改革的重大举措，对于保证临床医师专业水准和医疗服务质量具有不可替代性。现阶段全国大规模住培教学刚刚起步，生源层次差别较大，培训方法、考核模式、管理体系尚在探索和完善阶段。我院作为陕西省首批住院医师规范化培训基地，在实施过程中发现影响教学质量的瓶颈问题，结合医院本科生、研究生的临床实践教学经验，摸索出一套创新培训和考核方法，因材施教，综合培养，一定程度上提高了基地培训质量，为当地住培教学做出了积极有益的探索。

关键词：住院医师规范化培训、培训质量、考核

所属期刊栏目：24

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：西安交通大学青年教学改革研究项目

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：320-322